Bagi anda yang berprofesi sebagai seorang guru, menyusun sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran yang baik merupakan hal yang sangat penting. Tentunya rencana yang baik diperlukan agar proses kegiatan belajar mengajar di kelas lebih terarah dan bermakna bagi siswa. Tetapi tidak jarang dalam proses penyusunannya beberapa guru mengalami kendala dengan diterapkannya Kurikulum 2013 sebagai pedoman kurikulum yang baru.
Tenang saja, bagi anda para pengajar Bahasa Inggris, berikut saya bagikan kumpulan RPP Bahasa Inggris Kelas 8 yang dapat anda jadikan acuan bagi pengembangan RPP anda sendiri. Selamat bekerja, salam pengabdian!
RPP1: Meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan meminta / mengungkapkan pendapat serta responsnya.
Klik di sini
RPP2: Memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan
Klik di sini
RPP3:Memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Klik di sini
RPP4-5:Menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya serta membuat greeting card
Klik di sini
RPP6: Memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya
Klik di sini
RPP7: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum
Klik di sini
RPP8: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan
Klik di sini
RPP9: memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda
Klik di sini
RPP10-11: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau
Klik di sini
RPP12: Pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice)
Klik di sini
RPP13: Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja
RPP1: Meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja yang baik, dan meminta / mengungkapkan pendapat serta responsnya.
Klik di sini
RPP2: Memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan
Klik di sini
RPP3:Memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Klik di sini
RPP4-5:Menyuruh, mengajak, meminta ijin, serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya serta membuat greeting card
Klik di sini
RPP6: Memberi dan meminta informasi terkait keberadaan orang, benda, binatang, sesuai dengan konteks penggunaannya
Klik di sini
RPP7: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum
Klik di sini
RPP8: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/ kegiatan/ kejadian yang sedang dilakukan/berlangsung saat diucapkan
Klik di sini
RPP9: memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda
Klik di sini
RPP10-11: Memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau
Klik di sini
RPP12: Pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice)
Klik di sini
RPP13: Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja
Klik di sini
Jika anda merasa apa yang dibagikan di blog ini bermanfaat, jangan lupa untuk share link blog ini kepada teman anda yang lainnya. :)
Jika anda merasa apa yang dibagikan di blog ini bermanfaat, jangan lupa untuk share link blog ini kepada teman anda yang lainnya. :)
Komentar
Posting Komentar